VALORES INSTITUCIONALES
RESPETO
BASADO EN EL ADECUADO MANEJO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS MIEMBROS DE CADA UNO DE LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y DEL GOBIERNO ESCOLAR. RELACIONES QUE SE FUNDAMENTAN EN LOS VALORES HUMANOS TALES COMO LA HONESTIDAD, SOLIDARIDAD, TOLERANCIA, RESPONSABILIDAD, Y LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, ASÍ COMO LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DEL DIÁLOGO Y LA COMUNICACIÓN
MISIÓN
SOMOS UNA INSTITUCION EDUCATIVA
OFICIAL , COMPROMETIDA EN LA
FORMACION INTEGRAL DE LA POBLACION.
NUESTRA FILOSOFIA ESTA FUNDAMENTADA
EN LOS VALORES ETICO MORALES Y SOCIALES
visiÓN
EN EL AÑO 2025 , IETLI SERA UNA INSTITUCION CONSOLIDADA Y LIDER EN LA REGION; RECONOCIDA DOMO ENTE PEDAGÓGICO ,SOCIAL Y CULTURAL ; ATRAVEZ DE UNA EDUCACIÒN BASADA EN LA EXCELENCIA, VALORES ETICO-MORALES Y SOCIALES.
obJETIVOS
ORIENTAR EL PROCESO EDUCATIO DE LA INSTITUCION PARA QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE COMPETENCIAS, HABILIDADES, DESTREZAS, ACTITUD Y APTITUD, MEDIANTE EL EJERCICIO METODOLOGICO. DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIO.
FILOSOFIA
LA FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA INTEGRADA ESTÁ APOYADA EN TRES GRANDES PILARES: ORDEN, COMPROMISO Y RESPETO:
PROPOSITOS
ORIENTAR Y ASESORAR PROCESOS EDUCATIVOS
DE FORMACION INTEGRAL EN NIÑOS, ADOLECENTES Y ADULTOS, FUNDAMENTADOS EN LA COMPETENCIA BASICA , CIUDADANAS, LABORALES E EMPRESARIALES.
POLITICA
IETLI ESTA COMPROMETIDA CON EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y LA MEJORA CONTINUA DE LAINSTITUCIÓN AL OFRECER UN EXCELENRE NIVEL ACADEMICO CON FORMACIÓN DE VALORES QUE LES PERMITA ALCANZAR SUS METAS.
POLITICA
IETLI ESTA COMPROMETIDA CON EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y LA MEJORA CONTINUA DE LA INSTITUCIÓN AL OFRECER UN EXCELENRE NIVEL ACADEMICO CON FORMACIÓN DE VALORES QUE LES PERMITA ALCANZAR SUS METAS.
META
EN LOS DOCE AÑOS DE FORMACIÓN, LOS NIÑOS, ADOLECENTES, POTENCIALIZAN SUS CAPACIDADES Y VALORES HUMANOS; FORTALECIENDO LA SENSIBILIDAD Y EL COMPROMISO PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
ORDEN
FUNDAMENTADO EN LO ADMINISTRATIVO, ACADÉMICO, PEDAGÓGICO Y LA DISCIPLINA PARA LLEGAR A LA COMPETITIVIDAD COMO EMPRESA EDUCATIVA Y POR ENDE A LA CALIDAD EDUCATIVA.
PERFIL
1.AUTODOMINIO. 2.FLEXIBILIDAD MENTAL Y ACTITUDINAL: 3.TENER UNA VISIÓN GENERAL E INTEGRAL DEL MUNDO Y DE SUS FUNCIONES EFICACES Y EFICIENTES 4.SENSIBLE, RESPETUOSO Y AFECTUOSO. 5.FUERTEMENTE COMPROMETIDO CON LOS DERECHOS Y DEBERES 6.CONCEBIRSE COMO UNA NATURALEZA HUMANA Y PROFESIONAL. 7.COMPROMETERSE CON UN PROYECTO PERSONAL Y PEDAGÓGICO, 8.APROPIARSE DE LA INVESTIGACIÓN COMO PARTE INTEGRAL DEL PROYECTO PEDAGÓGICO, 9.SER GESTOR DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS CENTRADOS EN LAS RELACIONES HUMANAS, 10.SER AMABLE, CORTÉS, EMPRENDEDOR Y AUTOCRÍTICO. 11.CAPAZ DE DESARROLLAR UN PROFUNDO SENTIDO DE PERTENENCIA INSTITUCIONAL
META
BASADO EN SENTIDO DE PERTENENCIA, CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES DE CADA MIEMBRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, EFICIENCIA, INTEGRIDAD Y RESPONSABILIDAD EL CUAL SE CIMENTA CUANDO LAS PERSONAS DESARROLLAN UN FUERTE SENTIDO DE PROPIEDAD, LO CUAL LEGITIMA LA PERTENENCIA
